Réservations
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Date/heure
Date(s) - 18/02/2020
14 h 00 min - 17 h 00 min
Emplacement
Domaine du HIRTZ
Catégories
Mardi 18 février 2020 de 14h à 17h, Charlotte Gold graphothérapeute- graphologue, propose un atelier graphique pour aider les enfants qui débutent dans l’apprentissage de l’écriture et qui ressentent déjà des tensions, des crispations, des angoisses et/ou des douleurs.
Vous constatez que l’écriture de votre enfant est illisible, ses cahiers sont mal tenus et il fait beaucoup de ratures, il écrit lentement, perd du temps et ne peut pas finir ses examens, il ne veut plus écrire et n’a plus envie d’aller à l’école.
Quelques séances de graphothérapie l’aideront à retrouver le bon geste afin de favoriser un mouvement fluide, sans crispations ni nervosités. Grâce à des techniques pédagogiques et ludiques, il travaillera sur l’acquisition des automatismes graphiques d’écriture, sans lignes d’écriture. Cette rééducation va le réconcilier avec l’écriture et lui redonner confiance.
Atelier ludique et visant à (re)donner le goût du graphisme et de l’écriture aux enfants !
Durée : 3 heures (2h30 d’atelier + 15 mn de présentation + 10 mn de pause)
Tarif : 40€ la séance. Limité à 6 enfants. Payement par espèce ou par chèque le jour de l’activité.
https://www.charlottegold-grapho.fr/
Programme de l’atelier :
Ce qui est important pour être à l’aise avec l’écriture
1. La position du corps (bras, corps, jambe, tête)
2. Bien tenir son outil scripteur (droitier /gaucher, position des doigts)
3. Avoir le bon geste graphique (faire glisser le bras, se décrisper, fluidité du mouvement)
PREMIERE PARTIE : écrire, qu’est-ce que c’est ?
A. Pour quoi écrire ? Pour qui écrire? Où écrire ?
B. De quel matériel a-t-on besoin pour écrire ?
C. Qu’est-ce qui est difficile avec l’écriture ?
Travail interactif avec les enfants durant tout l’atelier : chacun s’exprime
DEUXIEME PARTIE : activités pour faciliter le mouvement graphique
A. Muscler les petits doigts
B. Assouplir les petits doigts
C. Travailler la coordination (bras-corps-yeux)
D. Sentir les formes et toucher les lettres
TROISIEME PARTIE : petites activités graphiques pour délier le geste
E.Graphisme : faire des boucles de différentes tailles
F. Les formes scripturales : “ le petit poisson”
G. Jeux d’écriture avec les prénoms des enfants (si temps)
